 
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Семинар-тренинг «Прикладные инструменты решения задач на базе ТРИЗ» Длительность: 16 ак. час. Программа ориентирована на ознакомление с современными методами активизации творческого мышления и решения нестандартных задач и приобретение в этой деятельности практических навыков. Состав участников: студенты, старшеклассники, молодые специалисты, имеющие отношение к инновационной деятельности. Цели обучения: развить у участников умения и навыки инструментальной поддержки процессов анализа проблемных ситуаций и поиска новых решений поставленных задач. На семинаре будут рассмотрены: • сравнение ТРИЗ с классическими методами инженерного поиска (метод проб и ошибок, мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, методы коллективного поиска); • составление причинно-следственных цепочек; • законы и методы прогнозирования развития технических систем; • базовые понятия и методы ТРИЗ (ТП, ИКР, ФП, ВПР, АРИЗ, информационный фонд ТРИЗ, эффекты, ММЧ); • планирование применения различных инструментов решения задач и контроль эффективности их использования; • взаимосвязи ТРИЗ с различными отраслями научно-инженерного знания, современное состояние и перспективы его развития; • учебные пособия, интернет-ресурсы и источники получения дальнейшей информации о ТРИЗ. Что ценного получают участники семинара-тренинга? • ознакомятся с базовыми инструментами технического творчества; • пройдут тренинг по применению инструментов интуитивного и систематического поиска новых идей; • практически освоят технологию формулирования и разрешения противоречий и поиска решений на ее основе; • научатся строить причинно-следственные цепочки их с помощью находить рациональные подходы к решению задач; • научатся строить прогнозы развития систем на основе закономерностей их развития; • приобретут опыт использования инструментов активизации творческого воображения; • получат практический опыт выбора и применения инструментов создания нового в соревновательной игровой ситуации. Формат проведения семинара-тренинга: • лекции с активным вовлечением участников • демонстрация и обсуждение кейсов, фрагментов реальных проектов • задания в составе малых групп и индивидуальные задания на отработку навыков владения изучаемыми инструментами • разбор выполненных заданий, анализ ошибок, допущенных при их выполнении • коллективное решение экспериментальных задач на применение изучаемых инструментов • задания на активизацию творческого воображения • командные изобретательские игры • демонстрация физических эффектов • интеллектуальные разминки, опрос и беглый опрос. День 1
День 2
Требуемые материально-технические средства обучения: столы и стулья для участников семинара. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
