• Программа

Программа цикла семинаров-тренингов «Креативная неделя»

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ «Навыки творческого мышления» для директоров, коммерческих директоров, директоров по развитию фирм, маркетологов, бизнесменов
Длительность: 8 уч. часов (1 день)

Аннотация курса
Изменчивость бизнес среды и конкуренция постоянно ставят перед бизнесом все новые проблемы, которые необходимо решать. Для устойчивого развития бизнеса – особенно в условиях кризиса нужны оригинальные решения и идеи. Это уже никто не оспаривает.
Однако.
Количество проблем нарастает из-за быстрых рыночных, политических, социальных изменений. Вопрос в том, существуют ли методы, позволяющие стабильно решать возникающие проблемы.
Вопрос также в том: нужно решать проблемы постоянно и успешно – а не ждать вдохновения, которого можно, увы, не дождаться.
Интересно: методики, помогающие поставить производство идей на поток – существуют. Именно поэтому данный семинар-тренинг посвящен обучению навыкам творческого, инновационного мышления, а также изучению зарубежных и отечественных технологий постановки и решения бизнес-задач.

Особенности курса
В основе подходов к обучению лежит отечественная методика – теория решения изобретательских задач, авторские методики решения бизнес-задач и опыт консультирования.

Задачи курса
Основные задачи курса:

• Ознакомление с некоторыми зарубежными и отечественными методиками и приемами решения задач.
• Получение навыков постановки и решения творческих задач.
• Формирование нового видения на процесс решения проблем.
• Получение положительного творческого заряда.

Предполагается использование в ходе семинара-тренинга технических, технологических, маркетинговых, управленческих задач и кейсов.

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ «Использование ТРИЗ в бизнесе» для директоров, коммерческих директоров, директоров по развитию фирм, маркетологов, бизнесменов
Длительность: 8 уч. часов (1 день)

Аннотация курса
Развитие техники, технологий, быстрые изменения бизнес-среды, конкуренция ставят множество задач по выбору перспективных направлений, постоянно создают противоречия между потребителем и производителем, между сотрудниками разных отделов в одной и той же организации, между предпринимателями и представителями власти.
Существуют методы, позволяющие четко оценивать перспективы, отсекать ненужное, решать противоречия наиболее оптимальным способом.
Данный семинар-тренинг посвящен обучению навыкам использования инструментов ТРИЗ (выявление и разрешение противоречий, нахождение идеального конечного результата, поиск ресурсов, использование системного подхода к задаче) для развития бизнеса.

Особенности курса
В основе подходов к обучению лежит отечественная методика – теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), авторские методики решения бизнес-задач и опыт консультирования.
Методология ТРИЗ основывается на знании закономерностей развития систем: технических и социальных, а также на использовании приемов, выявленных при анализе эффективных решений. ТРИЗ получила распространение и за рубежом: в США, Великобритании, Японии, Южной Корее, Финляндии, Германии и др. странах. Известные корпорации ищут специалистов по ТРИЗ для своих изобретательских служб. Методы ТРИЗ переносятся в менеджмент, рекламу и Public Relations, решение коммерческих и социальных задач.

Задачи курса
Основные задачи курса:

• Получение навыков поиска ИКР – идеального конечного результата и использования его для решения задач.
• Умение находить и использовать ресурсы для решения возникающих проблем.
• Формирование нового видения на процесс решения проблем.
• Умение выявлять и разрешать противоречия с помощью ряда специализированных приемов.
• Получение положительного творческого заряда.

Предполагается использование в ходе семинара-тренинга технических, технологических, маркетинговых, управленческих задач и кейсов.

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ «Навыки постановки задачи» для директоров, коммерческих директоров, директоров по развитию фирм, маркетологов, бизнесменов
Длительность: 8 уч. часов (1 день)

Аннотация курса
Бизнес – это постоянное решение задач
Однако, как известно, затраты на решение задачи тем меньше, чем грамотнее она поставлена.
Известно много способов постановки задач, но не все они одинаково эффективны. Поскольку выбираются под конечную цель решения задачи и вид задачи.
Именно поэтому данный семинар-тренинг посвящен обучению навыкам постановки задачи, в ходе которого слушателям представляются методики, позволяющие под каждый тип задачи выбрать наиболее эффективные методы ее постановки, позволяющие отсечь лишние ходы и четко выстроить процесс решения.

Особенности курса
В основе подходов к обучению лежит отечественная методика – теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), авторские методики решения бизнес-задач и опыт консультирования.
Методология ТРИЗ основывается на знании закономерностей развития систем: технических и социальных, а также на использовании приемов, выявленных при анализе эффективных решений. ТРИЗ получила распространение и за рубежом: в США, Великобритании, Японии, Южной Корее, Финляндии, Германии и др. странах. Известные корпорации ищут специалистов по ТРИЗ для своих изобретательских служб. Методы ТРИЗ переносятся в менеджмент, рекламу и Public Relations, решение коммерческих и социальных задач.

Задачи курса
Основные задачи курса:

• Ознакомиться с методиками постановки задач.
• Получение навыков постановки творческих задач.
• Умение системно анализировать ситуацию.
• Формирование нового видения на процесс решения проблем.
• Получение положительного творческого заряда.

Предполагается использование в ходе семинара-тренинга технических, технологических, маркетинговых, управленческих задач и кейсов.

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ «Как снизить себестоимость и повысить качество товара» для технических директоров, инженеров, менеджеров, предпринимателей
Длительность: 8 уч. ч. (1 дн.)

Аннотация курса
Семинар посвящен изучению эффективной методике постановки и решения задач по снижению затрат и совершенствованию выпускаемой продукции и технологических процессов. Тренинг направлен на развитие навыков системного анализа совершенствуемых объектов, поиска новых идей и направлений их дальнейшего развития.
В основе предлагаемой методики лежат: метод функционально-стоимостного анализа (ФСА), теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) и авторские методики, проверенные на практике.

Что ценного получают участники на семинаре?

1. Навыки анализа систем (продукт, технологический процесс), выявления их недостатков, постановки задач по снижению затрат и дальнейшему развитию систем.
2. Знакомство с эффективными инструментами постановки и решения задач.
3. Умение использовать имеющиеся ресурсы для решения поставленных задач.
4. Раздаточные материалы.

Предполагается использование в ходе семинара-тренинга технических, технологических, маркетинговых, управленческих задач и кейсов.

Программа курса

1. Инструменты анализа систем, выявление и постановки задач

1. Введение в методику совершенствования систем на основе ФСА и ТРИЗ. ФСА. Источники резервов развития систем. Постулаты ФСА. Основные положения ТРИЗ: Системный подход. Закономерности развития систем. Идеальность в технике. Противоречие. Ресурсы.
2. Инструменты анализа систем, выявления недостатков и постановки задач по их устраниению: компонентный, структурный и функциональный анализы, оценка стоимости функций.
3. Приемы снижения стоимости изделий и процессов. Поэлементный экономический анализ конструкций.
4. Идеальный продукт. Построение идеальной модели продукта и формулирование задач по ее воплощению. Тренинг по построению идеальной модели продукта.
5. Идеальный процесс. Построение идеальной модели процесса и формулирование задач по ее воплощению. Тренинг по построению идеальной модели процесса.

2. Инструменты решения задач

1. Приемы устранения противоречий. Системы развиваются через появление, обострение и разрешение противоречий. Типы противоречий. Приемы устранения противоречий и примеры их применения для решения задач. Демонстрация решения задачи из реального проекта (Case Study). Тренинг по применению приемов устранения противоречий.
2. Стандартные решения изобретательских задач. Вещественно-полевая модель задачи. Изобретательские стандарты. Линии развития полученных решений. Примеры применения стандартов для решения задач. Демонстрация решения задачи из реального проекта (Case Study). Тренинг по применению стандартов для решения задач.

Научно-технические эффекты. Понятие научно-технического эффекта. Виды эффектов: физические, химические, геометрические, биологические, психологические. Указатели эффектов. Примеры применения эффектов для решения технических задач. Демонстрация решения задачи из реального проекта (Case Study).